Mühendislik & Mimarlık

makine müh hakkında bilgi verck olan warmı

Sana Nasıl Bilgi Lazım bilmiyorum ama araştırmalarım sonucunda makine mühendisliği hakkında şunları paylaşabilirim senin için

Makina mühendisliği temel mühendislik dallarından biri olup, bütün donanım ve proseslerin mekanik yönlerini; mekanik araçların, motorların, makinaların geliştirilmesini, tasarımını ve imalatını kapsar. Makina mühendisliğinin ana konuları termodinamik, ısı ve akışkan bilimi, enerji, malzeme ve imalat, tasarım ve konstrüksiyon, mekanik, makina teorisi ve dinamiğidir. Günlük hayattta kullanılan otomobil, uçak, ürünlerin imalatında kullanılan makinalar ve endüstriyel robotlar, kaldırma ve taşıma sistemleri, buhar, gaz ve su türbinleri, içten yanmalı motorlar, jet ve roket motorları, ısıtma, havalandırma ve soğutma sistemleri, iş makinaları, mekatronik ve biyomekanik ürünlerin mekanik kısımları makina mühendisliği alanına girer. Makina mühendisliği temel bir mühendislik dalı olduğundan, daha sonra işletme, pazarlama, yatırım planlaması gibi dallara yönelmek, ya da makina mühendisliğinin bilim dallarından birinde ihtisas yapmak mümkündür. Makina mühendisliği mesleği geliştirdiği teknolojilerle insanlığın yaşam kalitesini ve toplum refahını iyileştirir. Makina mühendisleri bunu gerçekleştirirken toplum ve çevre sorunlarına ve ahlaki değerlere duyarlı, doğaya saygılı olmak zorundadır.

Bölümün Vizyonu ;
Uluslar arası düzeyde eğitim veren, araştırmalar yaparak, ülke ihtiyaçlarına göre yeni bilgi üreten, bunları yayımlayarak uygulanmasına zemin hazırlayan, benzeri kurumlar arasında öncü ve dinamik bir araştırma ve eğitim kurumu olmaktır

Bölümün Misyonu ;
Uluslar arası düzeyde lisans, lisansüstü ve meslek içi eğitim vererek, sanayi ve araştırma kurumlarında tasarım, üretim, uygulama ve ARGE çalışmalarında başarı ile görev alabilecek, yaratıcı, problem çözmede sistematik yaklaşıma sahip, takım çalışmasına yatkın, çevreye duyarlı, sosyal, ekonomik ve mesleki etik bilincine, sorumluluğuna ve lider özelliklerine sahip makina mühendisleri yetiştirmek; bilgi ve teknoloji üretimini sağlayan araştırmalar yaparak, ulusal sanayinin problemlerine çözümler üretmektir.

Hedefleri ;
Öğrencilere matematik, fen ve mühendislik bilgilerini makine mühendisliği problemlerine uygulama becerisi kazandırarak, onları başarılı bir mühendislik kariyerine hazırlamak.
Bir makineyi, bileşenlerini, sistemi veya süreci ilgili standartlara ve sınırlamalara uygun olarak ekonomiklik, verimlilik, çevre ve sosyal etkileri de dikkate alarak tasarlamak ve üretmek için gerekli kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazandırmak.
Makine mühendisliği problemlerini belirleme, tanımlama, modelleme, çözümleme ve çözme becerisiyle gerektiğinde deney tasarlayıp yürütebilmek ve sonuçlarını analiz edip yorumlayarak sunma becerisi kazandırmak. Bu amaçla öğrencilerin gerekli modern mühendislik hesaplama, deney ve sunum donanımlarını kullanabilmelerini sağlamak.
Makine mühendisliği mesleğinin uygulandığı kurumlarda, lider ve/veya çok disiplinli takımların elemanı olarak görevler üstlenmeye hazırlamak. Bu amaçla etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisini kazandırmak ve mesleğinin küresel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini, mesleki ve etik sorumlulukları ve mühendisliğin sosyal ve kültürel etkilerini kavramasını sağlamak. Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olmaları için gerekli olanakları sağlamak.
Öğrencilerin lisansüstü ve yaşam boyu öğrenimin önemini algılamalarını sağlamak ve öğrencilere güçlü bir mühendislik altyapısı kazandırarak lisansüstü ve yaşam boyu öğrenimlere hazırlamak.
Son sınıf öğrencilerini, kendi seçtikleri ve ilgi duydukları bir makine mühendisliği uygulama alanında kısmen uzmanlaştırarak başlangıç için mesleğe hazırlamak.

iŞ Olanakları ;

Makine Mühendisleri başta makine imalatı, otomotiv, uçak, tekstil, savunma sanayi, malzeme üretimi gibi sektörler olmak üzere her türlü endüstriyel üretim tesisinde; gıda, enerji üretim ve dönüşüm, petro-kimya gibi süreçlerin kullanıldığı tesislerde, ürün ve sistem tasarımı, ürün geliştirme, işletme, üretim ve bakımdan sorumlu mühendisler ve yöneticiler olarak görev yapabilirler.

Ayrıca binaların ısıtma, havalandırma, soğutma, temiz ve atık su tesisatlarının projelendirilmesi ve bu projelerin uygulanması da makine mühendislerinin görev alanına girmektedir.

Makine mühendisleri endüstriyel tesislerin yanı sıra bankalar, sigorta şirketleri gibi kuruluşlarda proje değerlendirmesi, yapılabilirlik analizi gibi konularda çalışabilirler ya da kendi kuracakları işyerlerinde bağımsız olarak danışmanlık, mühendislik ve taahütlük hizmetleri sağlayabilirler.



Umarım Yardımcı Olur Bu Bilgiler sana...

bnde araştırıom böle ama iş olanaklarında ilk defa gördüüm şeler oldu sağl bide okulda verilen derslerle ilgili bilgi ve tüyo alabilceim biri olsa nası sevncem :cheers: :tongue:

Ders Olarak şu şekildeymiş

Opsiyon Dersleri

A. Dinamik ve Kontrol

Kod Ders Saat/Hafta Kredi
ME 530 İleri Dinamik 3+0+0 3
ME 537 Durum Uzayı Kontrol Kuramı 3+0+0 3
ME 622 İleri Titresimler 3+0+0 3
ME 634 Robot Sistemleri 3+0+0 3
ME 636 Sistem Modelleme ve Tanımlama 3+0+0 3

B. Akışkanlar Mekaniği

Kod Ders Saat/Hafta Kredi
ME 551 İleri Akışkanlar Mekaniği 3+0+0 3
ME 503 Sürekli Ortamlar Mekaniği I 4+0+0 4
ME 602 Sürekli Ortamlar Mekaniği II 3+0+0 3
ME 610 Sonlu Elemanlar 3+0+0 3
ME 632 Yaklaşık Çözüm Yöntemleri 3+0+0 3
ME 652 Viskoz Akış Kuramı 3+0+0 3
ME 653 Türbülanslı Akış Kuramı 3+0+0 3
ME 654 Gas Dinamiği 3+0+0 3
ME 656 Sayısal Akışkanlar Dinamiği 3+0+0 3
ME 662 Taşınım ile Isı Transferi 3+0+0 3

C. Malzeme ve İmalat

Kod Ders Saat/Hafta Kredi
ME 511 Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Prensipleri 3+0+0 3
ME 512 İmalat Süreçleri Esasları 3+0+0 3
ME 610 Sonlu Elemanlar 3+0+0 3
ME 613 Mühendislik Malzemelerinin Şekil Değiştirmesi) 3+0+0 3
ME 614 Malzeme Üretimi 3+0+0 3
ME 618 Malzemelerin Mekanik Davranışı 3+0+0 3
ME 620 Kırılma 3+0+0 3

D. Mukavemet ve Tasarım

Kod Ders Saat/Hafta Kredi
ME 521 Mühendislik Tasarımı 3+0+0 3
ME 523 Elastisite 3+0+0 3
ME 503 Sürekli Ortamlar Mekaniği I 4+0+0 4
ME 530 İleri Dinamik 3+0+0 3
ME 602 Sürekli Ortamlar Mekaniği II 3+0+0 3
ME 610 Sonlu Elemanlar 3+0+0 3
ME 618 Malzemelerin Mekanik Davranışı 3+0+0 3
ME 620 Kırılma 3+0+0 3
ME 622 İleri Titresimler 3+0+0 3
ME 632 Yaklaşık Çözüm Yöntemleri 3+0+0 3
ME 641 Dalga Yayılması 3+0+0 3

E. Isıl Bilimler

Kod Ders Saat/Hafta Kredi
ME 561 İletim ile Isı Transferi 3+0+0 3
ME 503 Sürekli Ortamlar Mekaniği I 4+0+0 4
ME 602 Sürekli Ortamlar Mekaniği II 3+0+0 3
ME 610 Sonlu Elemanlar 3+0+0 3
ME 632 Yaklaşık Çözüm Yöntemleri 3+0+0 3
ME 660 İleri Termodinamik 3+0+0 3
ME 662 Taşınım ile Isı Transferi 3+0+0 3
ME 663 Işınım ile Isı Transferi 3+0+0 3
ME 664 İki Fazlı Isı Transferi 3+0+0 3

Yukardaki derslere ek olarak,

ME 581-589 Özel Konular, 591-596 Özel Çalışmalar
ME 681-689 Özel Konular, 691-696 Özel Çalışmalar
ME 597,598-697, 698 Makina Mühendisliği Seminerleri I, II
ME 699 Yönlendirilmiş Araştırmalar (sadece Doktora öğrencileri)
dersleri, belli bir dönemki ders programı dahilinde opsiyonların bir parçası halinde dikkate alınmalıdır. Tez çalışmaları için aşağıda belirtilen derslerden uygun olan alınmalıdır.


ME 690 Master Tezi
ME 790 Doktora Tezi


Tabiki Tüyo olarak ta Senin O Ders oRtamını görüp kendi tüyolarını belirlemen lazım

hehe sağl yaf

Ben buradan yeni unv girecek arkdaslara sesleniyorum sakin mühendislik secmeyin.Okumasi diger bölümlere göre oldukca zor olur.Pek bayan arkadas olmaz.Bir elin parmaklarini gecmez bayan sayisi.Dogal olarak g..... kalkik olur.En cirkini bile kendini nimedden saya bilir(Cok dogal yani)Zamanla bu kızlar kendilerini ortamdan soyutlarlar pek okudukları sinifdaki erkek arkadaslari ile muhabbetleri kalmaz.Erkekleri agri bir cins olur muhendislik okuyanlarin ben kendimden biliyorum.İlk yillarda 1 ve 2 siniflar için ortammiş muhendisin gibi havalarimiz olur sonra fis oluruz.Derslerlerin zorlugu ortamda bir bayan olmamasi(Var olan bayanlarida biz genelde bayandan saymayiz) gibi etkenler bizi insalikdan cikarir.Unv genelinde 2 yıllıklari abaza olarak görünürken aslinda en abaza topluluk mühendisliktir

:D süpersin ali ya zuhahaha özellikle ''Univ genelinde 2 yıllıkları abaza olarak görünürken aslinda en abaza topluluk mühendisliktir.'' kısmı

BİLG MÜH olmayın arkadaşım tıp okuyyun bilg müh okumayın

insanın mühendisi aptal, mühendisin aptalı da bilg müh olurmus

sözüm meclisten dışarı üstünüze alınmayın sadece bnm için geçerli !!!!

Dostum akillli mühendis yok zaten sen üzerine alma ben genelimiz adina konusuyorum

kesnlkle katılmıorumm

aynen katılmıyorm üni okumanın zorluğu kız sayısınn azlığımıdr sizin için?
ayrıca asıl akıllı insan mühendis olablir genelimiz adına deil kendi adına konuş bnce=))

shinodeus demiş ki:

aynen katılmıyorm üni okumanın zorluğu kız sayısınn azlığımıdr sizin için?
ayrıca asıl akıllı insan mühendis olablir genelimiz adına deil kendi adına konuş bnce=))

shinodeus demiş ki:

aynen katılmıyorm üni okumanın zorluğu kız sayısınn azlığımıdr sizin için?
ayrıca asıl akıllı insan mühendis olablir genelimiz adına deil kendi adına konuş bnce=))

Bence Sende Bi Genelleme yapma

yok zaten sözlerm bu şeklde yorum yapan 2 arkadaşaydı genelleme yapmam:D

egeerr puanım ıı olursa gulhaneyı yazmayı dusunuorm askerı tıp o olmassa muhendıslık ıstıorum nerelerı onerırsınızz

bide eeen önce ortadoğu teknik var

evt bunu yapabldiine inanamıyormmmm

mühendislik için mutlaka teknik üni düşün buarada bu saydıımz 3 üniden birine gireblrsen ii olur cidden
he bide karadeniz teknik var o da ii bi üni teknik üni sonç olark

ahah bnmde bu sene geldi annem bni zorla orann mimarlıına yollamaya çalştı bi süre de yemedm tbi
onun amaç farklı trabzonda akraba çok ya takip ettrcekti bni kadn işini blio